W kwietniu 2014 roku, pracownicy Instytutu Technologii Chemicznej Nieorganicznej i Inżynierii Środowiska ZUT w Szczecinie, uczestniczyli w spotkaniach z młodzieżą z Zespołu Szkół im. Ignacego Łukasiewicza w Policach. W ramach spotkań w dniu 03.04.2014 r. o godzinie 13.00 w sali konferencyjnej Zespołu Szkół im. Ignacego Łukasiewcza w Policach dr inż. Agata Markowska-Szczupak wygłosiła wykład pt.: ”Zastosowanie nanotechnologii w medycynie”. Przedstawiono przegląd technologii uzyskiwania nanomateriałów, ich właściwości i sposobów badania oraz zastosowań w diagnostyce medycznej, leczeniu nowotworów oraz zakażeń. W sposób szczególny uwypuklono wyniki uzyskane przez naukowców Wydziału Technologii i Inżynierii Chemicznej ZUT w Szczecinie. W wykładzie uczestniczyli uczniowie ostatnich klas ponadgimnazjalnych (klasa medyczna, weterynaryjna, matematyczno-przyrodnicza, wojskowa i strażacka) oraz wolni słuchacze z klas młodszych (ok. 100 osób).
Natomiast w dniach 10 i 11 kwietnia 2014 gościliśmy uczniów w laboratoriach ITCHNiŚ. W warsztatach laboratoryjnych wzięli udział uczniowie klas trzecich Gimnazjum nr 6 Zespołu Szkół w Policach. Każdego dnia odbywały się dwugodzinne zajęcia praktyczne, które prowadzili: dr hab. inż. Beata Michalkiewicz, prof. ZUT, dr hab. inż. Rafał Wróbel, dr inż. Karolina Kiełbasa, dr inż. Joanna Sreńscek-Nazzal i dr inż. Krzysztof Lubkowski. Uczniowie, wyznaczyli gęstość badanych cieczy, oznaczyli zawartość wapna czynnego w wapnie budowlanym oraz mieli możliwość poznania budowy i możliwości mikroskopu elektronowego (min. obserwowali owady, włosy i nanorurki węglowe). Kolejne spotkania z nauką planowane są w maju.
W ramach promocji Wydziału Technologii i Inżynierii Chemicznej ZUT, naukowcy z ITCHiŚ odpowiadali na pytania uczniów dotyczące zasad rekrutacji na studia i kierunków kształcenia na wydziale. Rozdano również materiały promocyjne i ulotki.
Linki do stron na których można zobaczyć przebieg zajęć poniżej:
www.zspolice.pl/zspolice/aktualnosci/na%E2%80%A6no_-_czyli_jak_maly_jest_ten_swiat_-584.html
